學校是傳承和發展文化的重要場所,學校生活的每一項活動都應滲透、充滿著文化氣息,都應具有共同的文化追求,它對學生的知情意行有著潛移默化的影響,對完成學校的育人目標發揮著積極的作用。近年來,輔仁學校在創建良好、和諧、規范的校園文化氛圍上,做出了一些努力與大膽的實踐。結合我校實際,根據學期初美術組制定的校園文化設計方案,面向全體學生,對學生們的美術作品進行展示。
一、 指導思想
堅持校園文化的育人功能,以傳統文化浸潤學生心靈,引導學生樹立社會主義核心價值觀,養成良好的行為習慣,為學生終生發展奠定良好的基礎。
二、目標任務
深化學校的藝術特色教育,規范藝術活動,引導學生學習藝術提高審美素養、獲得豐富的藝術情感體驗、培養健全的人格和團隊精神,促進學生身心健康發展,發現培養優秀的藝術人才。
月份 | 人員 | 具體實施 | 效果 |
郭建敏 | 卡紙花盆 | 良好 | |
4月份 | 孫萌 呂崢 | 瘋狂猜謎語 設計風箏 | 孩子們喜歡猜謎語,參與其中。 |
5月份 | 李志強 呂蒙蒙 | 服裝設計 主體與背景 黑與白 |
良好 |
6月份 | 孫萌 | 傘花朵朵開 | 良好 |
月份 | 人員 | 具體實施 | 效果 |
2月份 | 徐瑩、孫萌 | 年夜飯 | 良好 |
3月份 | 孫萌 呂蒙蒙 | 雞年大吉 吉祥娃娃 | 良好 |
4月份 | 呂崢 徐瑩 | 設計風箏 創意石頭畫 | 低年級學生作品,效果很好。 |
5月份 | 李志強 郭建敏 | 夏季的風 小魚跳跳 | 良好 |
6月份 | 全體人員 | 小魚跳跳 群星薈萃 盒子化妝繪 日出印象 特色花盆 波濤洶涌 夏季的風 墨盒新妝 | 主題豐富,材料多樣,孩子們特別感興趣。 |